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En la historia de la educación, la disciplina se ha considerado una
necesidad para que el proceso de enseñanza/aprendizaje sea posible.
La disciplina es concebida como una forma de aceptación personal de las normas consensuadas por todos los sectores de la comunidad educativa. El propósito principal de estas normas es ayudar a crear un ambiente propicio para el proceso de enseñanza/aprendizaje y no constituir un orden impuesto por las autoridades del colegio o un reglamento.