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Paso a Paso
Al sistema educativo en general no le gustan las personas cuestionadoras, por el contrario, le resultan incómodas. Sin embargo, es necesario instalar la incomodidad en lugar de preservar y defender ideas establecidas como inamovibles, como verdades incuestionables. Desde nuestra práctica, quisimos instalar la duda como instrumento de análisis, compañera inseparable del pensamiento complejo y crítico. El presente libro refleja estas ideas-visión de la escuela y algo del itinerario didáctico planificado durante el período 2009-2016 para la capacitación y el asesoramiento a directivos y su impacto en las instituciones, narrados por algunos protagonistas. El objetivo buscado era transmitir una práctica de gestión supervisaba, fruto de un trabajo colaborativo con capacitadoras, en red con otras instancias educativas, con el fin de mejorar la gestión de calidad educativa de las instituciones y, además, brindar a los y las alumnos oportunidades de aprendizaje enriquecidas por el trabajo en común con otros profesionales.
